Musik
Informationen zum Fach
Traditionell hat das Fach Musik an der Liebfrauenschule einen hohen Stellenwert, der sich in erster Linie in der langen Chor- und Orchestertradition, aber auch an zahlreichen Theater-Musical-Aufführungen festmachen lässt. Diese außerunterrichtlichen Aktivitäten, die außer bei eigenen Veranstaltungen insbesondere bei allen schulischen Feiern und Gottesdiensten unentbehrlich sind, bilden einen Schwerpunkt der Arbeit innerhalb der Fachgruppe Musik.
Im Vordergrund steht jedoch die Arbeit im Fachunterricht, die sich an den gymnasialen Richtlinien des Landes orientiert. Ziel ist eine breit angelegte, auf das Abitur und eine mögliche musikalische Ausbildung ausgerichtete Vermittlung der Fachinhalte. So gelang es im Jahr 1996 der Fachgruppe Musik an der Liebfrauenschule, den ersten Musik-Leistungskurs in Vechta einzurichten. Bis heute konnten hier die Schülerinnen auf Grundlage der an der Schule vermittelten Inhalte erfolgreich ihre Abiturprüfungen ablegen.
Wie in jedem Fach stehen Inhalte und Methoden in enger Beziehung zueinander, dieses gilt insbesondere für ein musisches Fach. Zum einen ist es uns wichtig, den Schülerinnen insbesondere die Bereiche der Musik nahe zu bringen, die nicht direkt in ihrem „Hör-Umfeld“ liegen und ihnen so die Vielfalt vom Barock bis zum Jazz zu zeigen. Dabei wird die Musik in ihren verschiedenen Bezügen zur Geschichte und zum jeweiligen Umfeld (z.B. Medien) gesehen. Das nötige „Handwerkszeug“ (z.B. Notenkenntnisse, Fachsprache) wird so weit wie möglich in direktem Bezug zu den Inhalten bereitgestellt. Durch die Festlegungen im Stoffverteilungsplan werden gleiche Voraussetzungen für alle Schülerinnen ermöglicht. Ausgehend von den Inhalten werden jeweils unterschiedliche Methoden im Unterricht eingesetzt. Dabei steht neben dem für die Sekundarstufe II wichtigen analytisch-interpretatorischen Zugang besonders auch die praktische Umsetzung von Musik im Mittelpunkt. Diese kann mit Instrumenten (soweit es in einer großen Klasse möglich ist), durch Bewegung und Tanz oder mit der Stimme erfolgen. Insbesondere das Singen, das sich bei den Schülerinnen aller Jahrgänge großer Beliebtheit erfreut, wird von allen als wichtiges Element des Unterrichts gesehen.
Im Folgenden werden einerseits der aktuelle Stoffverteilungsplan für die Jahrgänge 5 – 10 (für die Sekundarstufe II ergeben sich jährliche Schwerpunkte durch die Vorgaben des Zentralabiturs) und die Mitglieder der Fachgruppe vorgestellt. Ein weiterer Bereich ist für die musikalischen Aktivitäten des laufenden Schuljahres reserviert.
Stoffverteilungsplan (Stand: August 2008)
Hinweis: Die Nummerierung der Bausteine stellt keine Festlegung der Reihenfolge dar. Die einzelnen Bausteine können miteinander verknüpft werden. Sie unterscheiden sich in ihrem zeitlichen Umfang.
Jahrgang 5 – Bausteine:
Wolfgang Amadeus Mozart – Lebensstationen
Camille Saint-Saens: Carneval der Tiere
Musik und Handlung – „Nussknacker“
Musik als Schriftsystem – Noten im Violinschlüssel
Rhythmus, Takt, Metrum
Zu hoch? – zu tief? (Durtonleiter)
Instrumentenkunde
Musik zu Hause / im Heimatort
Jahrgang 6 – Bausteine:
Bedrich Smetana: Die Moldau
Benjamin Britten – A Young Person’s Guide to the Orchestra
Musik und Handlung (Igor Strawinskij: „Petruschka“)
Andere Notenschlüssel, speziell: Bassschlüssel
Systematisierung der Durtonleitern
Intervallbestimmung (kann mit VII direkt verbunden werden)
Spiel mit Form und Ausdruck (Rondo; Tempo, Dynamik, grafische Notation)
Jahrgang 7 – Bausteine:
Johann Sebastian Bach: Lebensumfeld und Werkauswahl
Carl Maria von Weber: Der Freischütz oder Mozart: Entführung aus dem Serail
Paul Dukas: Der Zauberlehrling oder: Artur Honegger: Pacific 2-3-1
Musik und Wirkung: Experimentelle Klänge (Penderecki) oder Filmmusik (Musik in der Werbung)
Moll – in verschiedenen Varianten
Harmonisieren
Jahrgang 8 –Bausteine:
Modest Mussorgskij: Bilder einer Ausstellung
Leonard Bernstein: „West-Side-Story“
Spirituals
Thema mit Variationen als Großform
Frauen in der Musikgeschichte – z.B. Clara Schumann
Jahrgang 9 –Bausteine:
Johann Sebastian Bach: Fugen aus dem „Wohltemperierten Klavier“
Ludwig van Beethoven: Fidelio
Impressionismus als Suche nach neuen musikalischen Ausdrucksformen
Geschichte des Jazz
Musik des Mittelalters (Minnesang) und Carl Orff: Carmina Burana
Die Hauptkadenz und der Dominantseptakkord
Jahrgang 10 –Bausteine:
Ludwig van Beethoven: Klaviersonaten (oder andere Sonaten der Klassik)
Franz Schubert: Erlkönig (oder andere vergleichbare (Einzel-)Lieder)
Musik in der NS-Zeit
Musik des Expressionismus am Beispiel von Strawinskij
Polyphon geprägte Werke, z.B. Concerti grossi
Georges Bizet: Carmen oder: Berthold Brecht/Kurt Weill: Die Dreigroschenoper Geschichte der Rockmusik
Die Fachgruppe Musik stellt sich vor
| Lehrer/in | Fächer, Arbeitsgemeinschaften |
| Frau Martina Halbritter | De/Mu/Musical-AG |
| Frau Gesa Köhn | Mu |
| Frau Jacqueline Rungberg | Mu, Orchester |
| Frau Gabriele Schillmöller | De/Rel/Mu |
| Frau Dorothe Welker-Helms | Mu |
| Herr Klaus Preißer | La/Mu |
| Herr Schneider | Mu, Chor |
| Herr Zanetti | Ma/Mu/Koordinator Stundenplan/Fachgruppenleiter Musik |
Aus- und Rückblick auf musikalische Aktivitäten
„Mutter-Julien-Fest“, s. dort
Chor, Orchester und Musical-AG trugen mit Ausschnitten aus ihren aktuellen Programmen zur Gestaltung des Festes bei.
„Annie“, Rückblick s. Arbeitsgemeinschaften
Terminvorschau:
10. Januar – „Tag der offenen Tür“
Chor, Orchester und Musical-AG stellen sich vor. Außerdem gibt es eine Mitmachaktion mit Rhythmus-Spielen im Musikraum.
12. – 16. Januar – Aufführungen der Musical-AG („Annie“) für Grundschüler
23. Januar 2009 – Eröffnungskonzert des Jubiläumsjahres „150 Jahre Liebfrauenschule Vechta“
Mitwirkende: Chor und Orchester der Liebfrauenschule, Musikkurse des Jahrgangs 12, verschiedene Solisten
5. und 7. Februar 2009 – „Nussknacker“ – Ballett-Projekt der Klassen 5a und 5b – Aufführungen für Mädchen, die an den „Schnuppertagen“ teilgenommen haben.
Theater-Musik-Tage – direkt vor den Osterferien
Die Mitglieder der Chor-, Orchester- und Theater-AGs treffen sich zu Intensivprobentagen.
19. Juni 2009 - Abiturientinnenverabschiedung
Mitgestaltet von Chor und Orchester
3. September 2009 – Jubiläum „150 Jahre Liebfrauenschule“
Festgottesdienst in der Propsteikirche und Festakt im Saal der Hochschule Vechta - mitgestaltet von Chor und Orchester
20. Dezember 2009 – Adventskonzert als Abschlussveranstaltung des Jubiläumsjahres mit Chor, Orchester und verschiedenen Beiträgen von Klassen und Kursen
